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替代成长,指孩子一直生活在父母营造的“真空环境”中。生活上不用自己操心,父母一手包办;学业上不敢自己做决定,父母就是标准答案。一旦离开父母突然觉得很崩溃:不知道如何与宿舍的同学相处,如何与导师沟通学业任务,如何谈恋爱,也不知道自己未来如何生活。父母的“替代成长”使子女无法真实地接触外面的世界,失去了自我成长的机会。
替代成长 - 介绍
替代成长在孩子成长的过程中,父母全面介入孩子的生活,使其失去了独立的机会。眼见着孩子对一切无力招架,父母无法袖手旁观,只能继续卷入孩子的生活,而父母的包办造成赵玮更加没有机会成长。孩子成长的过程是一个人形成独立意识的过程,在社会活动中培养自己的办事能力,积累经验并建立自信。孩子对父母的过度依赖使他们生活得很被动,一旦需要独立时,才发现自己根本无力面对生活。孩子表现出具有明显的退行倾向。退行是一种自我防御机制,它是指一个人在遇到挫折和应激时,心理活动退回到较早年龄阶段的水平,以原始幼稚的方法应付当前情景,是一种反成熟的倒退现象,这就是所谓的“替代成长”。
替代成长 - 表现形式
替代成长具体表现在五个方面:一是生活能力,二是人际交往能力,三是专业能力,四是职业生涯规划,五是恋爱婚姻。
替代成长 - 影响
父母对孩子过度掌控,过度亲密。这样的父母在陪伴孩子成长的过程中,无论情感上还是物质上都全情投入,形成你中有我,我中有你的胶着状态。孩子小的时候往往高度依赖父母,属于很乖的孩子。一旦他们自我意识觉醒,就会对父母之前所做的一切持批判态度。乖孩子往往会“青春期滞后”,他们甚至会在就业或择偶中不加选择、习惯性地挑战权威,以此彰显自我价值。[1]
替代成长 - 建议
告别“替代成长”:母亲退一步孩子进一步替代成长-无法替代
孩子的成长是一个不断产生新奇、探求新奇的过程,也是一个不断发现自我、挖掘自我、认识自我、促进自我成长的过程。在这个过程中孩子体验和感受的每一点,做过或遭遇的每一件事,无论是酸甜苦辣咸,还是悲喜苦乐愁,对他将来的人生都有重要的影响;这个过程中的每一步、每一坎、每一个跟头,都有它的意义,父母无法替代孩子去经历这一切。[2]
成长,是每一个生命的历程。而每个生命的成长轨迹是不尽相同的,这与不同的主观个性和所处的客观环境有着密切关系。环境的逆顺左右着前行的进程,但主观能动性才起着重要作用。谁都想要做一个勇敢、坚强、成功的人,但现实总是让人很无奈,一再影响着人的心境,挫伤着人的斗志。无论如何,成长是每个人自己的事情,是无法替代的。顺的悠然与逆的风骨均由自己所承载与表现。所以,只能靠自己去面对自己的人生,不能寄希望于别人。
天上从来就不会掉什么馅儿饼,也不会让你不愿面对的人和事凭空消失,纷繁和复杂,是生活的一部分。这是我们必须要明白的,也是时常会丢失的,所以经常会把希望寄托于别人的身上,因此反作用于我们自己的往往是加倍的失望。而作为老师,我们不仅自己要如此,更要教育孩子们,让他们懂得成长是自己的事情,不论前路怎样,都要勇于面对,接受挑战。逃避解决不了任何问题,只能显示自己的懦弱,猥琐和躲避只能使问题更加严重。如此,孩子们的翅膀还会慢慢变得硬朗,成长才会强劲有力! |
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