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[其他报告] 论文课堂——基于“机械设计”课程的案例纠错讨论式教学法研究

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发表于 2018-8-2 14:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
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摘要:综合应用案例式教学法、讨论式教学法和翻转课堂教学法,基于“机械设计”课程,提出了一种新型教学方法———案例纠错讨论式教学法。分析了案例纠错讨论式教学法的思维基础,即打破惯性思维、逆向思维和批判性思维等。介绍了案例纠错讨论式教学法的具体实施办法,包括案例库的建立和讨论方式方法,对课堂集体讨论、课外小组讨论、面批大作业讨论和拓展性学习等进行了详细分析与介绍,为该种教学方法的推广提供了理论基础。
关键词:案例纠错讨论式教学法,“机械设计”课程,创新设计能力,案例
随着大学各类课程教学改革的不断深入,涌现出了很多新型教学方法,如案例式教学法、讨论式教学法、问题导向式教学法和翻转课堂教学法等,这些教学法都各有优点,为传统教学注入了新的活力。“机械设计”课程讲授各种机械零部件和机械传动的设计,教学内容与工程实际联系紧密,因此更加注重设计能力的培养。在“机械设计”课程的教学中,对很多设计问题需要结合实例进行讲解,但由于是初学者,学生在设计时很容易犯各种错误,尤其是在进行创新设计时,更容易出现错误设计或不良设计,即所谓的“禁忌”。为提高学生的设计能力,我们需要搜集、整理常见含“禁忌”的案例,在教学过程中让学生了解可能出现的“禁忌”,并掌握如何避免“禁忌”,做出最佳的设计,从而提高机械创新设计的能力。
详情可去论文课堂网:mg查看。

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