本帖最后由 heart 于 2011-3-28 12:53 编辑
在实习过程中,我从 技术 ,团队合作, 专业 素质等方面都有了极大的收获 。从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学 知识 进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中 学习 到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:
矿山测量实习报告 一. 实习内容:井田区域地形图。 井下导线测量。 二. 实习要求:掌握1:2000地形图的绘制 井下五等导线布设方法及测量 三. 实习目的:通过对学校模拟矿井实施地下导线测量以及对矿区地面事物实施地形测量从而达到对测 量熟悉及了解的过程。 四. 实习时间:2007.12.24----2007.12.27 五. 实习地点:重庆工程职业技术学院模拟矿井及覆盖在矿井之上的部分学校 区域 六. 实习人员:重庆工程职业技术学院 工程测量051班 组长:熊小刚 陈正明 冉凌 巨金梅 刘洲 丘耀明 赵云 张洋 七. 实习工具:2〃级的TOPCOM全站仪一台 棱镜二个 钢尺和小刀各一把 橡皮一个 H2铅笔和记录纸数张 矿灯数个 八. 仪器检验: 1.水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正 (1)检验 初步整平仪器,转动照准部使水准管平行于一对脚螺旋连线,转动这对脚螺旋使气泡严格居中;然后将照准部旋转180˚,如果气泡仍居中,则说明条件满足,如果气泡中点偏离水准管零点超过一格,则需要校正。 (2)校正 先转动脚螺旋,使气泡返回偏移值的一半,再用校正针拨动水准管校正螺钉,使水准管气泡居中。如此反复检校,直至水准管旋转至任何位置时水准管气泡偏移值都在一格以内。 2.圆水准器的检查和校正 (1)检验:将仪器在一稳定的装置上安放并固定好;用长水准器将仪器精确整平;观察仪器圆水准器水泡是否居中,如果水泡居中,则无须校正;如果水泡移出范围,则需进行调整. (2)校正将仪器在一稳定的装置上安放并固定好;用长水准器将仪器精确整平;用校针微调两个校正螺钉,使水泡居于圆水准器的中心.注:用校针调整两个校正螺钉时,用力不能过大,两螺钉的松紧程度相当.圆水准器校正螺钉 3、十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正 (1)检验 用十字丝交点瞄准一清晰的点状目标P,转动望远镜微动螺旋,使竖丝上、下移动,如果P点始终不离开竖丝,则说明该条件满足,否则需要校正。 (2)校正 旋下十字丝环护罩,用小螺丝旋具松开十字丝外环的4个固定螺钉,转动十字丝环,使望远镜上、下微动时,P点始终在竖丝上移动为止,最后旋紧十字丝外环固定螺钉。 4、横轴垂直于仪器竖轴的检验 (1)检验 在离墙面约30m处安置经纬仪,盘左瞄准墙上高处一目标P(仰角约30°),放平望远镜,在墙面上定出A点;盘右再瞄准P点,放平望远镜,在墙面上定出B点;如果A、B重合,则说明条件满足;如果A、B相距大于5mm,则需要校正。
图9-4横轴垂直于仪器竖轴的检验 由于横轴校正设备密封在仪器内部,该项校正应由仪器维修人员进行。
5、指标差的检验与校正 (1)检验 整平经纬仪,盘左、盘右观测同一目标点P,转动竖盘指标水准管微动螺旋,使竖盘指标水准管气泡居中,读记竖盘读数L和R,按下式计算竖盘指标差 当竖盘指标差x>1′时,则需校正。 (2)校正 仍以盘右瞄准原目标P,转动竖盘指标水准管微动螺旋,使竖直度盘读数为(R-x),此时竖盘指标水准管气泡必然偏离,用校正针拨动竖盘指标水准管一端的校正螺钉,使气泡居中。反复检查,直至指标差x不超过1′为止。对于有竖盘指标自动归零补偿器的经纬仪,仍会有指标差存在。检验计算方法同上,算得盘左或盘右经指标差改正的读数后,校正的方法如下:打开校正小窗口的盖板,有两个校正螺丝,等量相反转动(先松后紧)该两螺丝,可以使竖盘读数调整至经指标差改正后的读数。 6.光学对中器的检验和校正 检验:仪器架于一般工作高度,严格整平仪器,在角架的中央地面放置一张白纸,在白纸上画一十字形标志A。移动白纸,使对中器视场的小圆圈中心对准标志,将照准部在水平方向旋转180度,如果小圆圈中心偏离标志A,而得到另一点A`,则说明对中器的视准轴没有和仪器的纵轴重合
校正:定出A,A`两点的中点O,旋转对中器的校正螺丝使对准O点。光学对中器上的校正螺丝随仪器的类型而异,有些校正视线转向直角棱镜,有些校正分划板。 7.仪器常数改正 仪器常数包括加常数和乘常数。
加常数改正:加常数K产生的原因是由于仪器的发射面和接收面与仪器中心不一致,反光棱镜的等效反射面与反光棱镜的中心不一致,使得测距仪测出的距离值与实际距离值不一致。因此,测距仪测出的距离还要加上一个加常数K进行改正。
乘常数改正:光尺长度经一段时间使用后,由于晶体老化,实际频率与设计频率有偏移,使测量成果存在着随距离变化的系统误差,其比例因子称乘常数R。我们由测距的公式 可以看出,如果光尺长度变化,则对距离的影响是成比例的影响。所以测距仪测出的距离还要乘上一个乘常数R进行改正。 对于加常数和乘常数,我们在测距前先进行检定。目前的测距仪都具有设置常数的功能,我们将加常数和乘常数预先设置在仪器中,然后在测距的时候仪器会自动改正。如果没有设置常数,那么可以先测出距离,然后按照下面公式进行改正: 8.气象改正 测距仪的测尺长度是在一定的气象条件下推算出来的。但是仪器在野外测量时的气象条件与标准气象不一致,使测距值产生系统误差。所以在测距时应该同时测定环境温度和气压。然后利用厂家提供的气象改正公式计算改正值,或者根据厂家提供的对照表查找对应的改值。对于有的仪器,可以将气压和温度输入到仪器中,由仪器自动改正。 9.倾斜改正
由于测距仪测得的是斜距,应此将斜距换算成平距时还要进行倾斜改正。目前的测距仪一般都与经纬仪组合,测距的同时可以测出竖直角α或天顶距z,然后按上面公式计算平距。
九. 井田区域地形图的绘制 比例尺精度要求 表1 比例尺 | 视距最大长度(m) | 测距最大长度(m) | 地物点 | 地形点 | 地物点 | 地形点 | 1;500 | _____ | 70 | 80 | 150 | 1:1000 | 80 | 120 | 160 | 250 | 1:2000 | 150 | 200 | 300 | 400 |
比例尺:1:2000的地形图, 模式:采用数字测图技术 即:“全站仪+南方CASS5.1” 方法是:极坐标法 核心思想:坐标正算,已知一条边和一个方位角算出坐标增量,然后加上已知点的坐标后就是要求的坐标。 第一步:仪器的对中 正平 精平 仪器高 站标高 第二步:全站仪的设置,a开机b建立一个文件夹c输入两个已知控制点的A,B(X,Y,Z) 第三步:在A点架设仪器,照准后视点B点(不需归零)。 第四步:点击“坐标计算”——得出坐标—— 储存即可。 第五步:将数据传入电脑,然后使用南方CASS5.1绘图软件。 十. 井下导线测量。 导线的外业工作:a踏勘选点b建立标志c测量边长d测量角度 a踏勘选点要求 (1)相邻点间应通视良好,地势平坦,便于测角和量距. (2)点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方. (3)视野开阔,便于施测碎部. (4)导线各边的长度应大致相等,除特殊情形外,应不大于350m,也不宜小于50m。 (5)导线点应有足够的密度,分布较均匀,便于控制整个测区.
b建立标志方法 导线点选定后,应在点位上埋设标志.一般的图根点,常在点位上打一大木桩,在桩的周围浇上混凝土,桩顶钉一小钉,也可在水泥地面上用红漆划一圆,圆内点一小点,作为临时性标志.若导线点需要保存的时间较长,应埋设混凝土桩,石桩,桩顶嵌入带"十"字的金属标志,或将标志直接嵌入水泥地面或岩石上,作为永久性标志.导线点应按顺序统一编号.为了便子寻找,应量出导线点与附近固定而明显的地物点的距离,绘一草图,注明尺寸,称为"点之记". c.导线边长测量 导线边长一般用钢尺直接丈量或用光电测距仪直接测定. 钢尺量距时,应用检定过的30m或50m钢尺,图根导线边长应往,返丈量各一次,或同一方向丈虽两次,取其平均值.丈量结果应满足规定. 光电测距仪测距时,应根揭导线等级和技术要求,选用相应的测距仪,经检验后,按规定测距. d.导线转折角测量 导线转折角的测量一般采用测回法观测,多于两个方向的,可用方向法观测.在附合导线中,一般测量导线左角;在闭合导线中均测内角.对于图根文导线应分别观测左角和右角,以资检核. 对于精度等级较高的导线,为了测角时便于瞄准,可在已埋设的标志上用三根竹杆吊一个大锤球作为照准标志. e.连接测量 导线需要与高级控制点连接时必须观测连接角及连接边,以便求得导线起始点的坐标及起始边的坐标方位角.如果测区及其附近没有高级控制点时,可应用罗盘仪测出导线起始边的磁方位角,并假定起始点的坐标,作为导线的起始数据,即建立独立平面直角坐标系.
1.井上地面控制测量主要技术规范 矿区首级平面控制网必须考虑矿区远景发展的需要。一般在国家一、二等平面控制网基础上布设,其等级应依矿区走向长度,参照表2选定。 矿区走向长度Km) | 首级控制 | 加密控制 | 26~1005~25<5 | 三等四等一、二级(小三角、小测边或导线) | 四等,一级(小三角,小测边或导线)一级(小三角、小测边或导线) 一 |
在满足当前生产建设的前提下,加密网可以采用越级加密控制网的方法. 光电测距导线的布设应符合表3规定. 等级 | 符(闭)合导线长度(Km) | 一般长度 | 测距相对中误差 | 测角中误差(″) | 导线全长相对闭合差 | 三等导线四等导线一级导线二级导线 | 151053 | 2~51~20.50.25 | 1/1000001/1000001/300001/20000 | ±1.8±2.5±5±0 | 1/600001/400001/200001/10000 |
钢尺量距导线的布设应符合表4规定. 等级 | 附(闭)合导线长度(Km) | 平均边长(m) | 往返丈量互差的相对误差 | 测角中误差(″) | 导线全长相对闭合差 | 一级导线二级导线 | 2.51.8 | 250180 | 1/200001/15000 | ±5±10 | 1/100001/7000 |
2井下控制测量主要技术规范 基本控制导线的主要技术指标参照表5 井田一翼长度(Km) | 测角中误差(″) | 一般边长(m) | 导线全长相对闭合差 | 闭(附)合导线 | 复测支导线 | ≥5<5 | ±7±15 | 60~20040~140 | 1/80001/6000 | 1/60001/4000 |
采区控制导线的主要技术指标参照表6 采区一翼长度(Km) | 测角中误差(″) | 一般长度(m) | 导线全长相对闭合差 | 闭(附)合导线 | 复测支导线 | ≥1<1 | ±15±30 | 30~90- | 1/40001/3000 | 1/30001/2000 |
注:30″导线可作为小矿井的基本控制导线. 表中复测支导线相对闭合差计算中的导线长度采用两次施测导线之和. 3.联系测量的基本方法和精度控制方法 将矿区地面平面坐标系统和高程系统传递到井下的测量,称为联系测量。地面平面坐标系统的传递称平面联系测量(简称定向);地面高程系统的传递称高程联系测量(简称导入高程)。矿井联系测量的目的就是使地面和井下测量控制网采用同一坐标系统。 联系测量的任务包括: 确定井下经纬仪导线起算边的坐标方位角; 确定井下经纬仪导线起算点的平面坐标x和y; 确定井下水准基点的高程H。 (1)矿井定向可分为两大类:一类是从几何原理出发的几何定向;另一类则是以物理特性为基础的物理定向。 几何定向有:通过平硐或斜井的几何定向(一井定向);以及通过两个立井的几何定向(两井定向)。 物理定向有:用精密磁性仪器定向;用投向仪定向;用陀螺经纬仪定向。 (2)高程联系测量 导入高程的方法随开拓方法不同而分为:通过平硐导人高程、斜井导人高程和通过立井导人高程。 通过平硐导人高程,可以用一般井下几何水准测量来完成。其测量方法和精度与井下水准相同。 通过立井导人高程的实质,就是如何来求得井上下两水准仪水平视线间的长度L。立井导人高程的方法有长钢尺导入高程、长钢丝导入高程和光电测距仪导入高程。 (3)联系测量限差要求 由近景点推算的两次独立定向结果的互差(一井定向):小于2',(两井定向):小于1'; 井田一翼长度小于300m的小矿井,可适当放宽限差,但应小于10',陀螺经纬仪定向同一边任意两测回测量陀螺方位角的互差士15''级:小于40'',士25''级:小于70'',井下同一定向边两次独立陀螺经纬仪定向的互差士15''级:小于40'',士25''级:小于60'';两次独立导人高程的误差不得超过井深的1/8000。 4.矿山井下测量特点及井下控制测量基本方法和要求参照表7 导线类别 | 使用仪器 | 观测方法 | 按导线边长(水平边长) | 15m以下 | 15~30m | 30m以上 | 对中次数 | 测回数 | 对中次数 | 测回数 | 对中次数 | 测回数 | 7″导线 | DJ2 | 测回数 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 15″导线 | DJ6 | 测回法或复测法 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 30″导线 | DJ6 | 测回法或复测法 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
注:1.如不用表27所列的仪器,可根据仪器级别和测角精度要求,求适当增减测回数; 2.由一个测回转到下一个测回观测前,应将度盘位置变换180°/n(n为测回数) 3.多次对中时,每次对中测一个测回。若用固定在基座上的光学对中器进行点上对中,每次对中应将基座旋转360°/n。 (1)矿山井下测量特点 井下平面控制均以导线的形式沿巷道布设,而不能像地面控制网那样采用各种布网和交会法等方法。井下平面控制测量的目的是建立井下平面测量的控制,作为测绘和标定井下巷道、硐室、回采工作面等的平面位置的基础,并满足一般贯通测量的要求。 (2)井下平面控制导线的布设与等级 井下导线的布设,按照“高级控制低级”的原则进行。我国有关矿山部门规定,井下平面控制分为基本控制和采区控制两类,这两类又都应敷设成闭(附)合导线或复测支导线。基本控制导线按照测角精度分为士7''和士15''两级,一般从井底车场的起始边开始,沿矿井主要巷道(井底车场,水平大巷,集中上、下山等)敷设,通常每隔1.5—2.0km应加测陀螺定向边,以提供检核和方位平差条件。采区控制导线也按测角精度分为±15"和土30''两级,沿采区上、下山、中间巷道或片盘运输巷道以及其他次要巷道敷设。 (3)井下控制测量基本方法 井下导线多用经纬仪测角,钢尺量边的“经纬仪+一钢尺导线”方法。现在已逐步采用光电测距导线”,即用光电测距仪测量边长的导线;“全站仪导线”,即用全站仪测量角度与边长(或直接测定坐标)的导线;另外还有“陀螺定向一光电测距导线”,是指用陀螺经纬仪测定每条边的方位角,用测距仪测量导线边长的导线。 导线测量的内业计算 导线测量的内业计算,就是根据起始点的坐标和起始边的坐标方位角,以及所测得的导线边长和转折角,计算各导线点的坐标. 计算之前,应全面检查导线测量外业记录,检查数据是否齐全,有无记锗,算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确.然后绘制计算略图,并把边长,转折角,起始边方位角及已知点坐标等计算数锯注在图上的相应位置. (1) 坐标正算 根据已知点的坐标,已知边长及该边的坐标方位角,计算未知点的坐标·称为坐标的正算.设A点的坐标XA,YA.边的支长DAB及其坐标方位角αAB.为已知,刚未知AB的坐标为: XB=XA+ΔXAB YB=YA+ΔYAB ΔXAB=DABcosαAB ΔYAB=DABsinαAB (2) 坐标反其 根据两个已知点的坐标求算两点间的边长及其方位角,称为坐标反算.当导线与已知高级控制点连测时,一般应利用高级控制点的坐标,反算出高级控制点间的坐标方位角或边长,作为导线的起算数据与校核,此外,在施工放样也要利用坐标反算求出放样数据. DAB2=ΔXAB2+ΔYAB2 αAB=tg-1ΔYAB/ΔXAB 5附合导线坐标的计算 (1)计算角度闭合差 计算前先将有关数据填入表的相应栏内,起算数据用双线标明.由于导线测角存在误差可将闭合差反符号平均分配到各观测角中, (2)各边坐标方位角的计算 根据起始边已知坐标方位角和改正角逐边推算坐标方位角,最后算出终边坐标方位角,应与已知的终边坐标方位角相等,否则应重新检查计算. (3)坐标增量的计算与调整 根据已推算出的导线备边的坐标方位角和相应边的边长,按工式计算各边的坐标增量.显而易见,对附合导线来说,由边长和坐标方位角计算的各纵,横坐标增量,其代数和的理论值应等于终,始两已知点间的纵,横坐标差,由于调整后的各转折角和实测的各导线边长均含有误差,导致由它们为基础计算的各边纵,横坐标增量,其代数和不等于附合导线终点和起点的纵,横坐标之差,差值即为纵,横坐标增量闭合差不为0,相对闭合差K来衡量导线测量的枯度@K的分母越大,精度越高.不同等级的导线,其容许相对闭合差K".图根导线的K为1/2000.调整的原则是:将闭合差以相反符号按与边长成正比例分配到相应纵,横坐标增量中去. (4)计算坐标值
十一.实习心得体会 一个星期的模拟矿山测量实习结束,面对着厚厚的一本实习报告,我感慨万分,在此,我写下这几天里的心理感受 一、要掌握过硬的基本理论知识 我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知识,我们组的同学学习成绩都不错,平时学习也比较认真,男生、女生中的第一名都在我们这一组,实在是太棒了。其他同学也都很棒,对仪器的使用十分正确和熟练,对数字处理特别认真,并且严格按照基本规定,如“误差的范围限制,由整体到局部,由控制到碎部”等稳步进行。总之,大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保证。 二、要有敢于创新的精神 虽然,我们平时感觉学习得不错,但是,到了动手实践的时候,我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。不过,我们敢于实践,敢于摸索,勇于创新,终于,我们完成了一份又一份作业。而我们的实习报告奇迹般得从无到有,从少到多,从简单到复杂再到完整,最终成为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富! 三、要有求真务实的实干精神 在前两天的测量实习当中,我们为了赶进度,各项工作进行的都很快,没有及时处理数据,结果,到了测距里数据时,我们发现我们的数据根本不能用,然而,我们并没有放宽自己,我们大家一致要求重新再做,经过我们再三测量,我们终于得到了合理的数据,交了一份满意的作业。我想,我们搞结构的人不只是在搞测量时一定要有求真务实精神,在搞任何工作都要有求真务实的精神。只有这样才能做一名合格的建筑行业中的人才。 四、失败是成功之母,熟能生巧 经过一次次的错误,一次次的重测,一次次的计算,我们对仪器的操作水平得到进一步得提高,测量的速度也在愈来愈快,数据的准确性越来越高。这也多亏了一次次的失败,一次次地重整旗鼓,一次次地练习。同时,失败也磨练了我们的意志,越搓越勇。 五、小组内的团结——批评——再团结很重要 小组内要充分发挥民主,又要实行民主之上的集中。一个人不是万能的,要靠大家,一个人的知识不可能全面的,要靠集体,一个人有错误是不可怕的,要敢于在大家面前暴露错误,接受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题,研究问题,解决问题,形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批评,又以团结地工作为目的吧!当然,小组内的“团结互助”就不用说了吧。 六、老师的精心指导非常重要 在实际操作过程中,我们难免有一些解决不了的问题,这时,多谢有了陈老师、王老师仔细、耐心的指导,我们才茅塞顿开,思维也更加开阔。我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师——陈老师和王老师。 十二.老师评语: |